Información sobre la coordinación de la Cátedra, sus funciones y los canales de gestión académica y administrativa.

Juan de Jesús Rodríguez Ortiz, coordinador de la Cátedra de Filosofía General

Coordinación

Juan de Jesús Rodríguez Ortiz

Coordinador de la Cátedra de Filosofía General, Escuela de Filosofía, Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

Filósofo dominicano, doctor en Filosofía por la Universidad del País Vasco (UPV/EHU), con una tesis sobre el problema de la mente en John Searle que articula la filosofía de la mente, el lenguaje, la realidad social, la neurofilosofía, la inteligencia artificial y la neurociencia. Es máster en Filosofía en un Mundo Global (UPV/EHU), en Ciencia Política para el Desarrollo Democrático (Universidad de Salamanca e IGLOBAL) y en Gestión y Docencia Universitaria (UCSD), y licenciado en Filosofía por la PUCMM.

Coordina la Cátedra de Filosofía General de la Escuela de Filosofía de la UASD. Es profesor adjunto de esta universidad, donde enseña desde 2010 Filosofía, Ética, Metodología de la Investigación, Teoría del Conocimiento e Introducción a la Filosofía. Ha impartido además metodología de la investigación cualitativa en posgrado y Razonamiento Crítico en el ITLA. Sus áreas de interés son las políticas públicas, la filosofía de la mente, las redes neuronales artificiales y la inteligencia artificial, y la neurofilosofía. Es entrenador certificado Junior de ATLAS.ti y ha presentado ponencias en congresos de filosofía en República Dominicana y Guatemala.

Funciones del Coordinador de Cátedra

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Textos y materiales

Preparar textos y materiales relacionados con las asignaturas que integran la cátedra.

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Perfeccionamiento académico

Determinar, en colaboración con su personal, la necesidad de perfeccionamiento académico dentro de la cátedra.

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Asignación de docencia

Participar en la asignación de docencia que cada semestre realiza la Dirección o departamento al que pertenece.

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Concursos y procesos académicos

Participar como miembro o jurado, o como presidente de estos según fuere el caso, en relación con los concursos para seleccionar profesores, además de los procesos de disciplina, evaluación, promoción, perfeccionamiento y baja académica.

Φ

Orientación del personal nuevo

Orientar al nuevo personal que se incorpora en la cátedra.

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Labores afines

Realizar otras labores afines y complementarias a las anteriores.