Dossier
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Boletín Desde la Cátedra · N.º 1 · Septiembre-Octubre 2026 · Dossier
Un curso de filosofía no necesita un vocabulario exótico, sino unas pocas palabras bien entendidas. Estas cinco pueden servir de puerta de entrada al diálogo dentro y fuera del aula.
1 · Examen
Élenchos
Palabra griega que designa el interrogatorio con el que Sócrates ponía a prueba las creencias de sus interlocutores. Examinar no es refutar por deporte: es averiguar qué sostiene realmente una convicción y si resiste sus propias consecuencias.
2 · Perplejidad
Aporía
Del griego aporía, «sin camino». En muchos diálogos platónicos es el estado en que queda quien descubre que no sabía lo que creía saber. Lejos de un fracaso, funciona como punto de partida para pensar mejor.
3 · Autonomía
Salir de la minoría de edad
Para Kant, la Ilustración es la salida del ser humano de su «minoría de edad», es decir, de la incapacidad de usar el propio entendimiento sin la guía de otro. La autonomía no es aislamiento: se ejerce dando razones ante los demás.
4 · Conversación
Diálogo
Forma de indagar mediante preguntas y respuestas que Platón convirtió en género filosófico. Supone reconocer al otro como interlocutor y aceptar que la verdad se busca en común, aunque cada quien deba responder por sus razones.
5 · Responsabilidad
Ética para la era tecnológica
Hans Jonas propuso en El principio de responsabilidad (1979) ampliar la ética al poder de la técnica: nuestras acciones alcanzan hoy consecuencias que exceden lo que podemos prever, y por eso debemos responder también por el futuro.
Actividad para el aula
Elija uno de los cinco conceptos y busque un caso, en su carrera o en su vida cotidiana, donde ese concepto aparezca en acción. Escriba cinco líneas y llévelas a la próxima sesión para discutirlas con sus compañeros.
Pista: no busque la definición, busque el momento en que alguien pudo haber preguntado «¿y por qué lo creemos?».
Seis escenas de una larga conversación
Cronología
399 a. C. · Sócrates ante el tribunal
Atenas juzga y condena a Sócrates. Su defensa, recogida por Platón en la Apología, deja la imagen de una vida entregada a examinar a los demás y a sí mismo.
c. 387 a. C. · Platón funda la Academia
Nace en Atenas una comunidad estable de estudio y discusión, considerada un antecedente de la institución universitaria.
c. 335 a. C. · Aristóteles y el Liceo
Aristóteles establece su propia escuela en Atenas, donde la investigación, la enseñanza y el debate se combinan en un mismo proyecto.
1538 · La universidad llega a Santo Domingo
Se funda la Universidad de Santo Tomás de Aquino, considerada la primera de América y antecedente histórico de la actual Universidad Autónoma de Santo Domingo.
1784 · Kant define la Ilustración
Aparece Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?, con su consigna: atrévete a servirte de tu propio entendimiento.
1979 · Jonas y la responsabilidad
Hans Jonas publica El principio de responsabilidad, una ética pensada para la civilización tecnológica.
Bibliografía mínima
- Jonas, Hans. Das Prinzip Verantwortung. Frankfurt: Insel Verlag, 1979.
- Kant, Immanuel. «Contestación a la pregunta: ¿Qué es la Ilustración?». En ¿Qué es la Ilustración? y otros escritos de ética, política y filosofía de la historia. Ed. y trad. Roberto R. Aramayo. Madrid: Alianza Editorial, 2004.
- Platón. Apología de Sócrates. Trad. Julio Calonge Ruiz. En Diálogos I. Introd. general de Emilio Lledó Íñigo. Madrid: Gredos, 1981.
Suma tu voz al dossier
El dossier del próximo número, dedicado a la inteligencia artificial y la enseñanza de la filosofía, será colectivo: buscamos de dos a cuatro aportes. Fecha límite: 30 de noviembre de 2026. Envíos a través de la página de Contacto.
Texto publicado originalmente en el boletín Desde la Cátedra, N.º 1 (septiembre-octubre 2026), Cátedra de Filosofía General, Escuela de Filosofía, UASD. Ver el boletín completo · Abrir esta sección en el PDF.
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